在中文学习和写作中，常常会遇到“什么得什么”的句式。这种结构在语法上属于“动词+得+形容词/副词”的形式，用来表示动作的结果或状态。例如：“他跑得快”、“她笑得很开心”。这类句式在小学语文教学中非常常见，是学生需要掌握的重要语法知识点。 为了帮助大家更好地理解和运用“什么得什么”的句式，下面将从常见搭配、用法说明以及实际例句三个方面进行总结，并附上表格以便查阅。 一、常见“什么得什么”填空词语 | 填空部分 | 常见词语（可填内容） | | 什么得什么 | 快、慢、好、差、高、低、大、小、高兴、难过、认真、马虎、清楚、模糊、美丽、丑陋、顺利、失败、安静、吵闹、干净、脏乱、聪明、愚笨、勇敢、胆小、整齐、杂乱、温暖、寒冷、舒服、难受、成功、失败、漂亮、难看、轻松、紧张、容易、困难、简单、复杂、准时、迟到、早到、准确、错误、满意、不满意、喜欢、讨厌、愿意、不愿意、高兴、伤心、激动、平静、兴奋、失望、惊讶、担心、放心、自豪、羞愧、骄傲、谦虚、热情、冷淡、积极、消极、主动、被动、自信、自卑、乐观、悲观、健康、生病、强壮、虚弱、有力、无力、清晰、含糊、明确、模糊、正确、错误、合理、不合理、合适、不合适、方便、不便、安全、危险、舒适、不舒服、方便、不方便、有效、无效、有用、无用、重要、不重要、必要、不必要的、应该、不应该、可以、不可以、必须、不必、能、不能、会、不会、要、不要、想、不想、愿意、不愿意、喜欢、讨厌、觉得、认为、感觉、意识到、明白、不懂、知道、不知道、记得、忘记、想起、想到、看到、听到、闻到、尝到、摸到、感觉到、体会到、理解到、认识到、意识到、感受到、体验到、享受到、得到、失去、获得、拥有、放弃、选择、决定、做出、完成、开始、结束、进行、停止、继续、保持、改变、发展、进步、退步、提高、下降、增加、减少、扩大、缩小、提升、降低、改善、恶化、维持、破坏、修复、建立、拆除、创造、毁灭、保护、损害、促进、阻碍、推动、减缓、加速、控制、放松、加强、减弱、影响、作用、效果、结果、反应、表现、展示、体现、反映、说明、表达、传达、传递、交流、沟通、合作、竞争、团结、分裂、和谐、冲突、和平、稳定、动荡、繁荣、衰退、增长、下降、上升、下降、好转、恶化、改善、恶化、进步、退步、发展、停滞、前进、后退、成功、失败、胜利、挫折、挑战、机遇、风险、保障、威胁、支持、反对、鼓励、打击、批评、表扬、建议、反对、接受、拒绝、允许、禁止、同意、不同意、希望、失望、期待、失望、满足、不满、满意、不满意、高兴、悲伤、喜悦、痛苦、幸福、不幸、快乐、悲哀、愉快、难过、轻松、紧张、安心、不安、放心、担忧、害怕、恐惧、惊奇、惊讶、好奇、疑惑、怀疑、相信、不相信、了解、不了解、认识、不认识、熟悉、陌生、清楚、不清楚、明白、不明白、懂得、不懂、理解、不理解、知道、不知道、记住、忘记、想起、想到、看见、听见、闻到、尝到、摸到、感受到、体会到、理解到、认识到、意识到、感受到、体验到、享受到、得到、失去、获得、拥有、放弃、选择、决定、做出、完成、开始、结束、进行、停止、继续、保持、改变、发展、进步、退步、提高、下降、增加、减少、扩大、缩小、提升、降低、改善、恶化、维持、破坏、修复、建立、拆除、创造、毁灭、保护、损害、促进、阻碍、推动、减缓、加速、控制、放松、加强、减弱、影响、作用、效果、结果、反应、表现、展示、体现、反映、说明、表达、传达、传递、交流、沟通、合作、竞争、团结、分裂、和谐、冲突、和平、稳定、动荡、繁荣、衰退、增长、下降、上升、下降、好转、恶化、改善、恶化、进步、退步、发展、停滞、前进、后退 |
二、使用说明 1. 结构特点： “什么得什么”通常用于描述主语在某种动作或状态下的表现或结果，其中“得”后面接的是形容词或副词，表示程度或状态。 2. 适用场景： - 描述人的行为或情绪（如“他跑得快”、“她笑得很开心”）。 - 描述事物的状态（如“天气变得很热”、“房间打扫得很干净”）。 3. 注意事项： - “得”后面不能直接跟动词，只能跟形容词或副词。 - 在口语中，“得”有时会被省略，但书面语中应保留。 三、例句分析 | 句子 | 说明 | | 他跑得很快。 | 表示“跑”这个动作的结果是“快”。 | | 她说得非常清楚。 | 表示“说”这个动作的表达方式是“清楚”。 | | 这个问题问得很难。 | 表示“问”这个动作的难度是“难”。 | | 我们做得很好。 | 表示“做”这个动作的结果是“好”。 | | 他笑得合不拢嘴。 | 表示“笑”这个动作的程度很高。 |
四、总结 “什么得什么”是一种常见的中文句式，用于表达动作的结果或状态。通过掌握其结构和常见搭配，可以更准确地进行语言表达和写作。在实际应用中，要注意“得”后面的词语应为形容词或副词，避免误用。 以下是部分常用“什么得什么”填空词语的汇总，供参考： | 填空部分 | 常见词语 | | 什么得什么 | 快、慢、好、差、高、低、大、小、高兴、难过、认真、马虎、清楚、模糊、美丽、丑陋、顺利、失败、安静、吵闹、干净、脏乱、聪明、愚笨、勇敢、胆小、整齐、杂乱、温暖、寒冷、舒服、难受、成功、失败、漂亮、难看、轻松、紧张、容易、困难、简单、复杂、准时、迟到、早到、准确、错误、满意、不满意、喜欢、讨厌、愿意、不愿意、高兴、伤心、激动、平静、兴奋、失望、惊讶、担心、放心、自豪、羞愧、骄傲、谦虚、热情、冷淡、积极、消极、主动、被动、自信、自卑、乐观、悲观、健康、生病、强壮、虚弱、有力、无力、清晰、含糊、明确、模糊、正确、错误、合理、不合理、合适、不合适、方便、不便、安全、危险、舒适、不舒服、方便、不方便、有效、无效、有用、无用、重要、不重要、必要、不必要的、应该、不应该、可以、不可以、必须、不必、能、不能、会、不会、要、不要、想、不想、愿意、不愿意、喜欢、讨厌、觉得、认为、感觉、意识到、明白、不懂、知道、不知道、记得、忘记、想起、想到、看到、听到、闻到、尝到、摸到、感觉到、体会到、理解到、认识到、意识到、感受到、体验到、享受到、得到、失去、获得、拥有、放弃、选择、决定、做出、完成、开始、结束、进行、停止、继续、保持、改变、发展、进步、退步、提高、下降、增加、减少、扩大、缩小、提升、降低、改善、恶化、维持、破坏、修复、建立、拆除、创造、毁灭、保护、损害、促进、阻碍、推动、减缓、加速、控制、放松、加强、减弱、影响、作用、效果、结果、反应、表现、展示、体现、反映、说明、表达、传达、传递、交流、沟通、合作、竞争、团结、分裂、和谐、冲突、和平、稳定、动荡、繁荣、衰退、增长、下降、上升、下降、好转、恶化、改善、恶化、进步、退步、发展、停滞、前进、后退 |
通过以上整理和分析，可以帮助学习者更好地掌握“什么得什么”的句式结构和常见搭配，从而提升语言表达能力。 |